基于“1×n”和“n×1”教学理念的高职院校旅游地理课堂教学高效性研究

课堂教学高效性应以有效的教学理念为准入点,以最小的教学投入、有效的学习效率获得最大效益的课堂教学。通过在高职院校旅游地理课堂教学中运用“1×n”和“n×1”的教学理念,对课堂教学项目进行实证分析,进而有效地培养学生视觉思维,实现旅游地理课堂教学的高效性。