课程思政融入商业伦理通识课教学全过程的研究

每年高校毕业生重要的就业方向之一是商业相关岗位,各专业学生都有可能成为商业从业人员。在高校开设商业伦理相关课程以提升学生商业道德意识,不仅是商学院应有的专业基础课程,也应成为各专业人才培养通识课程库的重要组成部分。课程思政应当融入商业伦理通识课程开课决策、课程设计、教学管理全过程,以马克思主义为指导,在课程建设过程中完善教学设计,更好支撑人才培养,进一步实现立德树人教育目标,培养社会主义商业运行发展需要的合格建设者和接班人。