《电力系统分析》思政元素融入方法探索

基于思想政治元素与专业知识融合融通理念,为了培养德才兼备的工程型人才,《电力系统分析》课程思政建设需要不断地进行改革探索。本文通过“二依据三结合四融入”的“电力系统分析”课程思政模式,深挖课程中蕴含的思想政治元素,设计了符合人才培养计划的思想政治元素融入路径,创新教学理念、教学模式和教学方法,探讨了多元融合的BOPPPS教学模式和全过程、多元化的教学考核机制。