高校辅导员与思政课教师协同育人机制的构建

新形势下,推进高校辅导员与思政课教师协同育人工作是整合优势教育资源、践行“三全育人”理念的重要体现。然而,由于各种条件的限制,两支队伍协同育人工作并未取得实质进展。文章通过调研掌握两支队伍协同育人存在的障碍,提出破解两支队伍协同育人运行机制难题建议,以期为完善高校协同育人体系提供参考。