“互联网+”背景下幼儿园新媒体教学路径探究——以衡阳地区幼儿园为例

“互联网+”大背景之下,信息技术的迭代更新速度加快、应用范围更广,各类新媒体技术在幼儿教学领域中的使用也得到了极大发展。在幼儿园教学中运用新媒体技术,能促进教师更新教育观念、创新教学模式,利用新媒体技术方便、生动、形象的特点,让幼儿更容易理解教学内容,提升幼儿园教学成效。以衡阳地区幼儿园为例,通过阐述新媒体技术对于提升幼儿园教学质量的作用,分析“互联网+”背景下幼儿园新媒体教学现状,探究“互联网+”背景下幼儿园新媒体教学优化策略,以期提高幼儿园新媒体教学质量。