供给侧结构性改革视域下高校创新创业型人才培养路径研究

随着中国经济“新常态”的出现,引领经济发展的要素发生改变,创新创业型人才成为推动高质量发展的重要驱动力之一。然而,我国当前创新创业型人才培养仍存在一定缺陷,所考量的主要因素仍聚集在需求侧上,强调人才适应经济环境而非主动改变经济形态。基于此,本文从供给侧结构性改革视域出发,针对高校创新创业型人才培养现状(教育模式、供给机制、双创环境)展开全面反思,通过解析困境及成因,提出“345职业生涯教学模式”“结构性协同供给”“校企结合式学习共同体”培养路径,希望能够提高高校创新创业教育质量,为我国经济高质量发展提供创新创业型人才保障。