核心素养视域下高中英语基础待优生的辅导研究

随着世界经济一体化程度日益加深,学习英语已成为一项重要的任务。在英语课堂上,强调培养学生的听、说、读、写能力,以帮助他们掌握一门重要的外语。然而,在实际的高中英语课堂上,仍然有一些学生对英语缺乏兴趣,学习能力较弱,缺乏热情,导致学习效果不佳。为了帮助学生提高英语水平,教师应该给予他们指导和帮助。文章将探讨高中英语学习障碍的原因以及解决方案,以期帮助基础待优生克服困难。