小学道德与法治生活化教学的实施阻力及消除措施

道德与法治学科根植学生生活,关注学生生活实际和情感。基于道德与法治学科特点,道德与法治教师纷纷采用生活化的方式实施教学。但是,小学道德与法治生活化教学存在一些实施阻力,如教学内容成人化、教学方法单一、生活实践缺失。教师要对症下药,采用适宜的措施,消除阻力,推动道德与法治生活化教学发展。文章在论述小学道德与法治生活化教学实施阻力的基础上,有针对性地阐述了相应的消除阻力的措施。