“双减”背景下小学语文高效课堂的构建策略

“双减”政策主要强调减轻学生课业负担,让学生充分利用课堂时间学习,提高课堂学习效率,力争在课堂上获得最大效能。语文是一门涉及语言构建与运用的学科,教学目的是培养学生的思维品质、审美情趣、语言积累等能力,使学生掌握更多技能,能够适应时代发展需求。在“双减”背景下,教师应在课堂教学环节打造高效率学习模式,引导学生从多元角度思考,拓宽学生知识面,使学生既能学好基础知识,又能实现引申学习,达到事半功倍的育人效果。基于此,文章阐述了“双减”背景下小学语文高效课堂的构建策略。