摘要
大数据以爆炸式速度发展,促进我国财务人员在专业领域对大数据技术进行理解与应用,推动全面实现国家大数据战略。“基础会计”作为跨入财务领域学习的第一门专业课,既要重视学生对专业知识的理解与掌握,又要重视并加强对学生基本大数据思维方式的培养。为此,高校财务专业教师应针对大数据时代对财务人才的需求,结合“基础会计”课程有关内容,制定具体且有针对性的教学措施。
出处
《改革与开放》
2023年第12期45-49,共5页
Reform & Openning
基金
贵州师范大学2019年度经济与管理学院校级教学内容和课程体系改革项目“基于OBE理念的《会计学》课程信息化实践探索”(项目编号:2019JGJG10)阶段性研究成果。