基于OBE理念的高职院校思政课程教学实践与改革研究——以泸州市A高职院校为例

文章以泸州市A高职院校为例,在文献研究和问卷调查的基础上进行基于OBE理念的思政课程教学实践与改革的实证研究,并针对高职院校思政课程存在的问题提出相关改革措施。实践证明,实施改革后,学生的学习兴趣和能力得到显著提高,思政课程的教学效果也得到积极评价。研究结果对高职院校思政课程的教学实践和改革具有一定的参考和借鉴价值。