教学,不妨慢下来

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摘要一次参加市教研活动,执教内容是人教版《数学》五年级下册“长方体的认识”。教师让学生选择不同颜色的小棒搭一个长方体,并思考选择小棒时有什么奥妙。学生回答:“每种颜色选4根,选3组。”教师追问:“一定要每种颜色选4根吗?”学生回答:“还可以选一种颜色8根,另一种颜色4根,这样就搭成了2个面是正方形的长方体。”

作者朱欢

机构地区江西省南昌市铁路第一学校教育集团桃花校区

出处《小学数学教师》 2023年第7期90-90,共1页

关键词教研活动《数学》长方体五年级人教版思考选择慢下来正方形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2023年第7期

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