美国中小学计算机科学教育发展现状与启示

该文通过选取美国专业组织及各州教育部的相关代表性文件,从计算机科学课程开设、AP课程考试、计算机科学师资、教育政策等方面综合描述美国计算机科学教育发展的最新动态,并总结归纳其发展特征,最后结合我国信息技术(科技)教育发展状况,从教育公平、教师队伍建设、教育政策方面提出借鉴启示。