基于OBE的工程训练课程教学改革与实践——以热处理实训为例

在高等教育课程规划中开展工程教育,是国家培养复合创新型人才的需要。学科前沿和现代化产业的发展要依靠优化拔尖人才驱动,而提高国际竞争力的关键因素在于国际化人才的培养。传统工程教育模式已无法满足现代制造业对创新型人才的需求,为迎接大学国际化教育的挑战,必须提前重新规划工程技术人才培养方案,加快发展和建设多学科交叉融合的新兴工科专业,对传统工程专业升级改革,提升工程教育服务和适应产业快速发展。基于OBE指导理念,结合工程训练课程热处理实训项目的特点,立足“新工科”建设理念,通过优化传统热处理实训步骤,重构课程设计,落实教学目标,以校内工程训练实践教学、大学生创新创业项目、学科竞赛为实践平台,建立分层教学的工程训练教学模式,以达到全面提升学生工程实践与创新能力的目的,为工程训练实践教学改革提供一定的参考。