摘要
陶艺课是学校培养学生艺术修养的重要公共选修课程之一,而陶艺实验室经过十几年的发展,已形成了一套完整的管理机制,但随着时间的发展其中的一些不足也渐渐显露出来。笔者将从实际的陶艺教学工作出发,提出教学中存在的问题,并给出相应的改革措施。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2023年第3期74-78,共5页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
西南科技大学教育教学改革与研究项目(项目编号:19xn0012)。