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2023年新高考全国Ⅱ卷第19题的教学启示

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摘要有的高考试题会引发极大的反响,比如2019年课标全国Ⅰ卷理科第4题及21题,2021年八省联考第20题,2022年试卷整体,等等.有的试题却没有得到应有的关注,比如2020年课标全国Ⅰ卷理科第3题及19题,这两道题在该卷同类题型中位置排在前面,但实际是该卷同类题型中最难的题目,就个案而言,有的学生总分126,但19题得0分.“126:0”是对课标和高考评价体系理解和把握不到位的表现,这种现象在2023年依然存在着.

作者薛红霞

机构地区山西省教育科学研究院

出处《中小学数学（高中版）》 2023年第7期10-11,共2页

关键词联考教学启示全国Ⅰ卷高考试题高考评价体系课标全国Ⅱ卷理解和把握

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2023年第7期

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