期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

找次品问题的一种简洁表达

原文传递

导出

摘要本文以人教版五年级《数学》下册第八章“数学广角——找次品”教材内容为论述对象。首先以课本113页“做一做”为例展示简洁写法。题目:有28瓶水,其中27瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水?

作者王莲旦

机构地区甘肃省甘谷县大像山镇南街小学

出处《中小学数学（小学版）》 2023年第9期42-43,共2页

关键词做一做《数学》数学广角找次品五年级教材内容人教版简洁表达

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1丁国忠.浅谈“找次品问题”中多维目标的落实[J].小学数学教师,2011(1):4-15. 被引量：3
2熊华.浅谈小学生数学思维能力的培养——以“找次品问题”为例[J].小学数学教育,2016(5):3-5. 被引量：8

共引文献8

1郭昌东.论小学数学中“数学思维”的培养——以《找次品问题》为例[J].数学大世界（下旬）,2018,0(10):12-13.
2张琰琰.论高中数学教学中学生创新能力的培养[J].数学大世界（下旬）,2018,0(10):13-13.
3吴熙.驭简约素材建丰蕴课堂——以“找次品”教学为例[J].当代教研论丛,2019,0(6):1-2.
4郑祥旦.“找次品”如何教才不出“次品”[J].小学数学教师,2019(3):51-54. 被引量：4
5顾刘兵.小学生数学学习中的问题思维培养研究[J].数学大世界（上旬）,2019,0(10):78-78.
6林娴.把握初衷,在数学广角教学中渗透数学思想--以“找次品”教学探索为例[J].知识窗（教师版）,2021(6):30-31. 被引量：2
7李文文,叶健.凸显数学本质渗透思想方法--“找次品”教学实践与反思[J].新课程导学,2021(5):51-52.
8齐羿.谈重视对学生探究思维能力的培养——“找次品”教学思考[J].安徽教育科研,2022(8):56-57.

1杨玉琼.批评语义在杂粮包装设计中的分析[J].花溪,2023(19):0080-0082.
2徐杰,姬航超.比较不同物质的吸热能力[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2023(9):17-18.
3孙建忠.议论文读写指导要观点明确、言之有据、论证合理[J].初中生写作（下半月）,2023(5):34-36.
4戴宝忠.大地电磁测深法在水利水电地质勘察中的应用[J].江西建材,2023(5):196-198.
5高士淇.浅谈《雨莲花开》对于传统筝曲美学思想的继承与发展[J].黄河之声,2023(10):154-157.
6白阳明,张青青.文本类型理论下的农业化工文本翻译方法研究——以《中国富硒农业发展蓝皮书(2017)》(节选)为例[J].英语教师,2023,23(14):63-66.
7孙曦娥.融媒体时代播音主持岗位角色的新定位探析[J].新闻研究导刊,2023,14(15):178-180. 被引量：3

中小学数学（小学版）

2023年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部