高校学前教育专业教法课整合教学模式的建构与实施

高校学前教育专业教法课是理论与实践相结合的核心课程,教法课整合教学改革是对五大领域分科授课形式进行优化的一种创新型实践探索。本文阐述了教法课整合教学改革的背景,从课程内容、教学形式、考核方式等层面对教法课整合教学模式的建构与实施情况进行梳理,并对教法课整合教学的实施成效与存在问题进行总结与探析,以期为高校学前教育专业教法课整合教学实践发展提供参考。