科普教育背景下的高中地理研学旅行课程设计

Curriculum Design for High School Geography Study Tours Under the Science Popularization Circumstances

科普教育是高中地理课程的基础要求,基于科普教育的背景,本文以高中地理研学旅行课程设计案例为例,将研学旅行资源与学校课程有机融合,在研学过程中进行科学普及,既要保证学生在旅行过程中达到预定的教学目标,又要将研学旅行的学习方式和校内教育区别开来,使学生在旅行中获得感性知识,获得科学素养,以培养学生的地理核心素养。