学校建设“家长学校”的现实困境和新思路

Realistic Dilemma and New Ideas of Building“Parent Schools”in Schools

当前我国学校建设“家长学校”沿袭“办学校”的思路,即比照学校在课程、教学、师资等方面的经验去建设家长学校,使得家长学校建设面临流于形式、家长主体性被忽视、培训过程零散且效果欠佳等困境。从其内涵实质来看,家长学校除了发挥向家长传递家庭教育理念、知识和技能等功能之外,还应成为家校互动的平台、协调家校关系的机制、促进家校合作的育人共同体。因此家长学校建设中应秉承新的思路:完善家长学校顶层设计,助力家长学校建设的系统改革;家长学校的角色应从资源的创生者转变为资源的整合者,教育方式应注重问题式、互动式“教学”,教育活动的目标应从“授人以鱼”转变成“授人以渔”,其建设和运行需要专业人员负责,并应当建设成为协调家校关系的重要机制。