以语言为架 铸文化之魂――小学英语教学中文化意识培养策略研究

《义务教育英语课程标准(2022年版)》对当代小学英语教育提出了促进学生综合语言运用能力发展的教学任务。这就意味着新时代的小学英语教师必须着手英语教学的创新优化,保障立德树人的根本教育任务在小学英语教学中生根发芽,助力学生终身发展、全面发展。基于此,文章以英语综合语言运用能力中的文化意识维度为支点,以小学英语教学实例为依托,对现代小学英语教学提出“以语言为架,铸文化之魂”的文化意识培养策略,旨在通过“吃透教材,开发文化内涵”“器道结合,突出文化魅力”“走出课堂,拓宽文化视野”“联结生活,增强文化认同”“求同存异,塑造正确‘三观’”五种培养策略,促进小学生综合语言运用能力的发展提升。