小学数学深度学习策略探索

借助深度学习理念开展小学数学教学是现阶段小学数学教育教学改革和素质教育全面推进的重要课题,也是提高教学质量,培养学生数学学科核心素养的重要途径,更是实现小学生全方位、多角度、深层次数学学习的根本。文章就深度学习的理论解构作为切入点,概述了小学数学教学中深度学习的实施原则,结合教学案例和小学数学教材内容探索了小学数学深度学习的策略。