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立足“双减”,优化小学道德与法治课后作业布置
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摘要
道德与法治教学重在育人,而育人的最高水平在于育德。育德的形式多种多样,教师在授课手段上要做到创新,充分提升学生的学习主动性,在作业设计上,自然也要一以贯之。在“双减”政策提出后,教师要想有效完成小学道德与法治课程的根本任务,实现立德树人的目标,在作业的布置上就要做到有温度、有维度、有梯度、有深度、有力度、有广度,让学生在完成作业的过程中不断提升。
作者
廖财明
机构地区
宁化县曹坊中心学校
出处
《名师在线(中英文)》
2023年第25期53-55,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学道德与法治
“双减”
课后作业
布置方法
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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