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小学美术大单元教学的内涵特质与路径选择
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2
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摘要
小学美术课堂教学中,为切实发挥好大单元教学的优势,教师应明确小学美术大单元教学的设计要点,主要是分析单元内容、分析单元学情、确定单元目标、单元教学实施。后续的教学实践过程中,教师应重点抓好三点,即围绕大概念确定学习目标、创设学生喜欢的真实情境、帮助学生搭建思维阶梯。
作者
李文静
机构地区
山东省东营市垦利区第三实验小学
出处
《学苑教育》
2023年第26期91-93,共3页
关键词
小学美术
大单元教学
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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