摘要
当下元宇宙一词已成为教育界讨论的炙热话题。科技力量极大地促进着VR、AR、5G、区块链、脑机接口和ChatGPT等人工智能技术的不断进步,元宇宙已具备走进现实的可能性。教育承担着为未来社会培养新人的使命,就不能回避信息技术变革给教育带来的挑战。回溯已有技术给教育教学方式带来的深刻影响,有必要讨论以及省察元宇宙对教育教学情境造成什么样的潜在影响。教育教学如何在虚拟与现实之间寻求平衡,以及如何把教育教学的边界扩大到元宇宙的边界,生成有意义的学习场景,降低元宇宙对教育教学隐形及不可控风险,回归有意义的现实生活,维系人类共同的价值信仰和情感,这些都是值得省察和思考的话题。
出处
《西北成人教育学院学报》
2023年第4期79-83,共5页
Journal of the College of Northwest Adult Education