试谈初中作文的生活化教学策略

写作可以加深学生对世界、对自我、对生活的认识,也可以让学生的语言表达越来越流畅。通过观察学生的作文,教师可以更加全面地了解学生的生活经验和情感体验。写作教学应该从学生的生活实际出发,引导学生学会观察生活、感悟生活、品味生活、反思生活,从生活中积累写作素材,在自己的真实体验中确定写作意图,灵活运用生活化的素材,从而让写作变得更加贴近生活;同时让初中语文写作课堂更加富有生机和活力。