凉山彝族文化美育资源融入高职教育的路径研究——以西昌民族幼专为例

民族文化如何长久的被保护和继承,地方高职教育如何办得有特色、有发展,则需要安排一场完美的双向奔赴,地方高校要努力挖掘地方的民族资源,把地方民族资源融入高职教学体系,实现互利共赢。本文宗旨在探讨如何将凉山彝族文化的美育资源融入高职教育中。通过文献资料法、实地调研法和专家访谈法,本文深入了解了凉山彝族的历史渊源、文化内涵和艺术特色,将凉山彝族文化与高职教育的教学目标相结合,提出了将其纳入营造校园美育氛围、校本课程资源开发、非遗大师工作室设置、项目式教学等课程中的实施路径。研究结果表明,将凉山彝族文化挖掘出的美育资源融入高职教育,既能促进高职教育的全面发展,又能满足学生学习实践、提高审美的需求,也能促进凉山彝族文化的传承与发展。