小学高年级语文口语交际教学策略研究

口语交际能力影响学生今后的长期发展,教师必须深刻认识这一点。小学高年级阶段,由于教师对口语交际重视不足,缺乏实践教学,再加上学生心理发展缺陷,部分学生口语交际能力较低。因此,教师必须针对口语交际教学采取有效教学措施,提高学生口语交际水平。