浅析小学数学课堂中小组合作学习法的应用

小组合作学习是新课程改革提出的重要学习方法,能最大程度将学习的主动权归还给学生,调动课堂氛围,增强学生共同学习意识,提高学生团结协作能力。受应试教育的影响,小组合作学习存在任务设立不合理、小组划分不科学、教师缺乏有效指导与监督等问题,导致小组合作学习效率低下。本文围绕教师创新小组合作学习方式、合理设置小组任务、巧设合作学习情境、重视学习过程的指导和监督、运用多元化方法评估与奖励,浅析了小组合作学习法在小学课堂教学中的运用。