打造充满乐趣的幸福体育课堂

幸福体育课堂最明显的表征之一就是“乐”,判断学生是否喜爱体育课,最直观的表现就是看学生课堂中“乐不乐”。在幸福体育课堂中,追求让学生“乐”是达成体育课教学目标的前提,要想使学生积极参与“学、练、赛”活动并乐在其中,让课堂生乐、学生有乐,需要体育教师有专业的教育教学能力、科学合理的教学方法和策略,只有这样,才能使学生在课堂中享受运动的乐趣,感受体育课堂带来的幸福。