合作探究型学习任务单的设计与运用——以浙美版《美术》六年级下册《拍一部小电影》为例

合作探究型学习是指向核心素养发展的教学中较为常用的一种学习方式。为确保合作探究型学习活动顺利有效地推进,可以使用合作探究型学习任务单。在教学浙美版《美术》六年级下册《拍一部小电影》一课时,教师“明确目标,把握设计原则;着眼素养,精研构成要素;转换立场,优化使用方法”,用合作探究型学习任务单为学生提供学习支架,提高学习效率。