摘要
项目化地理研学重在将学科知识融于真实地理情境,将学科技能用于野外实践探索。作为海洋主题的项目化地理研学,“山海研地、渔港寻理”研学在实践中注重开发对应《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》要求的研学资源,并基于研学目标规划研学路线,确定研学主题和内容,实施多元评价,以培养学生主动学习、合作学习、探究学习的兴趣与意识,不断增强学生的实践能力、实践意志力和创新能力。
基金
中国教育学会2022年度教育科研规划课题“指向核心素养培育的高中地理项目化研学研究”(课题编号:202200130604B)
2022年度宁波市研学旅行专项资助课题“基于PBL模式的乡土地理研学课程开发与实践研究”(课题编号:NBYX202312)的阶段性研究成果。
