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STEM教育与劳动教育的融合探究
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摘要
在劳动教育中融合STEM教育,有助于在劳动实践中实现创造性劳动。教师应基于真实的劳动情境提出问题,从学生因素出发搭建学习框架,用现实的材料支撑学生的探究活动,采用贯穿整个学习过程的综合评价,将STEM教育整合到劳动教育中,打造智慧创新的实践基地,为实现创造性劳动教育助力。
作者
苏飞
机构地区
江苏扬州市邗江区公道镇中心小学
出处
《基础教育研究》
2023年第12期63-65,共3页
Basic Education Research
关键词
劳动教育
STEM教育
创造性劳动
劳动课程
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
2023年 第12期
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