小学数学教学中学生问题意识培养的策略分析

在新课改背景下,如何培养学生的问题意识是一个十分重要的课题。与小学课程中的其他科目相比,数学学科具有更强的逻辑性,其中的一些知识比较抽象,要求学生必须具备一定的思维能力。文章说明了小学数学教学中学生问题意识培养的重要性,分析了小学数学教学中学生问题意识培养的困境以及策略,提出教师要发挥好引导作用,更新教学方法,创设问题情境,给予合理的评价,以培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,增强学生的自主探究意识。