小学数学教学中开展趣味应用题教学的策略

应用题教学在小学数学教学中占据着重要地位,教师开展趣味应用题教学,不仅能够激发学生探索应用题的积极性,还能够提高学生的逻辑思维能力和数学知识运用能力。文章分析了在小学数学教学中开展趣味应用题教学的原则,从运用多媒体技术创设解题情境、创设生活化解题情境、采用画图示教学法、运用问题导学法、开展小组解题探究活动以及鼓励学生自主编题六个方面,论述了开展趣味应用题教学的具体策略,旨在为广大小学数学教师提供参考。