红色文化融入幼儿园大班美术教学活动的策略研究

幼儿园课程教学要“培根、铸魂、启智、润心”,红色文化融入大班美术教学,有助于在幼儿时期植入红色基因,打好中国底色。研究主要采用观察法、访谈法,发现Y幼儿园存在以下问题:教学目标重技能而轻情感;教学内容红色文化素材挖掘不够充分;教学评价方式单一的问题,建议教学目标重视革命精神传递;充分挖掘美术活动的红色文化素材;拓展多种方法将红色文化融入美术教学;拓展红色文化融入美术教学活动的形式;采用多元的教学评价方式。