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核心素养视角下2023年中考数学省统考卷分析——以安徽、福建、江西和云南省统考为例

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摘要 根据喻平提出的义务教育阶段数学核心素养的三级水平划分,以安徽、福建、江西和云南省统考卷为例,对2023年中考数学省统考卷的核心素养考查情况进行整体分析以及对比分析,并依据分析结果和课标得出试卷的命题和教学两方面的启示.
出处 《理科考试研究》 2023年第20期6-9,共4页
基金 贵州师范大学课程思政示范项目(项目编号:2022KCSZ006).
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