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搭建脚手架构建生物学重要概念——以“基因在亲子代间的传递”为例

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摘要本文聚焦脚手架搭建,以“基因在亲子代间的传递”教学为例,探究脚手架搭建在初中生物学教学概念构建中的有效应用.

作者李静静密守军

机构地区临沂第三十五中学临沂市教育科学研究院

出处《理科考试研究》 2023年第20期63-65,共3页

关键词初中生物学脚手架生物学概念

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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