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大概念统领下的项目化单元复习教学——以单元复习“电与磁”教学为例

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摘要大概念是从学科知识的学习进阶到核心素养发展的媒介,为改变传统复习课知识碎片化和强调机械记忆的弊端,探索以大概念为核心,以项目化学习为抓手,创设复杂项目化情境,拆解子项目解析小概念,从而建立起各零碎知识点的关联和整合的单元复习教学,最终实现核心素养的提升.

作者褚宏锋刘梦华

机构地区观澜中学

出处《中学物理》 2023年第20期27-30,共4页

关键词大概念项目化单元复习核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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