期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育强国 强在何处
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国确立了到2035年建成教育强国的奋斗目标,什么是教育强国?教育强国何以为强?强在何处?这些是亟待研究的重要课题。教育强国至少应体现三个层面的强:教育自身要强;教育的贡献度要高;教育的影响力要大,具体体现在理念、理论、制度、目标、指标、人才、比较、体系、实效、引领等方面。
作者
王振存
机构地区
河南大学教育学部
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第10期8-12,共5页
基金
2023年中央教育工作领导小组秘书组秘书局委托课题“社会各界关于建设教育强国的对策建议研究分析”的阶段性成果。
关键词
教育强国
理念
制度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
2
共引文献
80
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
马晓强.
教育强国建设的认识视角[J]
.教育研究,2023,44(6):13-16.
被引量:6
2
课题组,马晓强.
建设教育强国:世界中的中国[J]
.教育研究,2023,44(2):4-14.
被引量:77
二级参考文献
13
1
鄂甜.
工业4.0背景下德国职业教育M+E领域教学标准体系改革的特点与启示[J]
.职业技术教育,2021,42(16):67-72.
被引量:7
2
张丽.
教育强国追赶期指标体系研究[J]
.当代教育科学,2010(3):17-21.
被引量:6
3
吴康宁.
教育的品质:教育强国的“软实力”[J]
.教育发展研究,2015,35(11):1-4.
被引量:34
4
朱文富,泥安儒.
北欧民众高等学校运动及其教育和社会影响[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2017,42(1):41-45.
被引量:2
5
袁自煌.
建设教育强国的根本遵循[J]
.中国高等教育,2017(20):16-22.
被引量:9
6
朱迎春.
美国联邦政府基础研究经费配置及对我国的启示[J]
.全球科技经济瞭望,2017,32(8):27-34.
被引量:13
7
朱旭东,李育球.
新时代教育强国的新内涵建构[J]
.重庆高教研究,2018,6(3):3-8.
被引量:33
8
胡智慧,王溯.
“科技立国”战略与“诺贝尔奖计划”――日本建设世界科技强国之路[J]
.中国科学院院刊,2018,33(5):520-526.
被引量:29
9
刘旭东.
大众化以来美国联邦政府职业教育政策价值取向的历史变迁[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2020,0(3):129-135.
被引量:8
10
张炜,周洪宇.
教育强国建设:指数与指向[J]
.教育研究,2022,43(1):146-159.
被引量:50
共引文献
80
1
杨晓慧.
为党育人、为国育才:教育强国建设的根本目标[J]
.教育研究,2023,44(6):4-7.
被引量:11
2
马晓强.
教育强国建设的认识视角[J]
.教育研究,2023,44(6):13-16.
被引量:6
3
张前锋.
世界一流科技期刊建设的基础与路径[J]
.出版广角,2023(12):73-76.
4
段从宇,阙明坤.
中国特色社会主义教育强国建设的根本性问题[J]
.学术探索,2023(8):128-132.
被引量:4
5
柏路,包崇庆.
教育强国建设的中华文明底蕴何以彰显[J]
.人民教育,2023(15):18-21.
被引量:1
6
洪大用.
贯彻落实党的二十大精神加快建设研究生教育强国[J]
.学位与研究生教育,2023(9):1-7.
被引量:16
7
曾文婕,陈鲜鲜,王永丽,蒋慧芳,邝艺敏,赖静.
国际视野中的教育强国建设经验分析[J]
.基础教育参考,2023(8):3-18.
被引量:3
8
韩彩霞,李孔珍.
中国式现代化视域下职业教育强国建设:价值、框架与路径[J]
.教育学术月刊,2023(8):3-9.
被引量:10
9
龙宝新.
做强基础教育助力教育强国建设的内涵要义与建设路径[J]
.中国民族教育,2023(9):4-7.
被引量:2
10
陈凤英.
统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新:缘由、困境及行动路径[J]
.教育与职业,2023(20):28-33.
被引量:8
1
蔡雅娟,夏美艺.
高职院校专业群的组群逻辑探究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(8):12-14.
2
李立国.
以高等教育强国建设助力中国式现代化[J]
.教书育人(高教论坛),2023(7):1-1.
被引量:2
3
王烽.
什么是高质量教育体系?[J]
.中小学管理,2023(8):35-35.
被引量:2
4
胡小龙,陈思滨,徐世林.
构建乡村教育“场” 提升乡村学校“质”[J]
.四川教育,2023(21):7-8.
5
桂强.
走向深层的生态文明教育——评《生态文明教育研究》[J]
.应用化工,2023,52(9).
6
中共成都市委党史研究室课题组.
创新用活红色资源对社会主义现代化城市发展治理的现实意义及路径思考——以成都公园城市示范区建设为例[J]
.红岩春秋,2023(9):60-63.
7
王琳琳.
初探戏剧习式在英语阅读教学中的运用[J]
.教育,2023(23):10-12.
8
龚轶霖.
探讨通信工程中的通信线路的施工技术[J]
.科学与信息化,2023(18):88-90.
9
郑欣慧,姜尔烈.
髓系恶性肿瘤异基因造血干细胞移植后的维持治疗[J]
.白血病.淋巴瘤,2023,32(8):505-509.
10
陶刚.
电力现货市场中火电企业经营风险及控制[J]
.电力系统装备,2023(8):152-154.
河南教育(基教版)(上)
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部