浅析思维导图在数学教学中的应用

重理论轻逻辑,习惯灌输式教学……数学教学方式采用不当,直接影响学生的学习积极性。教师要想提高数学课堂效率,可以充分结合学生的认知特点,借助思维导图来帮助学生建构较为完整的数学知识体系,达到触类旁通、全面理解的目的。教师可以借助思维导图将数学知识以图谱方式集中呈现,助力学生今后系统地开展数学学科的学习。笔者以小学数学《图形与几何》章节为例,浅析思维导图在教学中的应用。