户外区域的评估与调整

轻松愉快的活动氛围及灵活多样的活动内容能促使幼儿主动学习和探索,满足不同幼儿的需求。因此,教师不应只着眼于室内,而应从封闭的室内空间走向户外大自然,开展多种形式的户外区域活动,促进幼儿的全面发展。本学期,我园对户外区域重新进行了划分调整。