基于“生活圈”内人力资源利用的幼儿园课程开发——以“认识施师傅”课程资源为例

法国社会学家布迪厄在其著名的社会学理论中提出了经典的“场域”概念,他认为场域是位置间建立相互关系的网络,是一种具有独立性的社会空间。幼儿生活圈就是一种特殊的教育生活场域,它以幼儿为核心,在空间上不断向外延展,形成多个立体交互的圈层。