高职新商科课程思政的系统化建设探索与实践——以杭职院新媒体数据分析课程为例

数字融合时代的新商科课程思政建设,要以现有的商科专业为基础,赋予新商科专业人才培养新的内容、新的目标。新媒体数据分析课程作为新商科的专业核心课程,在实践中结合国家战略背景,进行课程思政系统设计,运用“点-线-面”立体化课程思政建设方法,采用了线上线下双向互动创新课程思政授课形式,构建“三元五维”课程考核评价体系,把电商岗位从业人员的道德价值观及劳动价值观融合到课程内容中,充分发挥课程的育人功能。