期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
干部网络培训现状分析与提升路径——基于天津地区的调研
下载PDF
职称材料
导出
摘要
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,随着互联网技术的发展,干部网络培训已经成为培养造就忠诚、干净、担当的高素质专业化干部队伍的主要教育形式之一。以天津地区为例,通过调查问卷形式进行广泛调研,从调研结果出发,对干部网络培训的现状进行分析,并从学员、学员单位、学习平台、技术发展等主客观方面提出实现干部网络培训长远发展的有效路径。
作者
冯晓晓
机构地区
中共天津市委党校
出处
《信息系统工程》
2023年第10期170-173,共4页
关键词
党员干部
网络培训
在线学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G726 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
21
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李文娟.
“互联网+”让干部教育培训灵活有效[J]
.人民论坛,2018(4):58-59.
被引量:7
2
周自波,蒋立兵,廖水明.
供给侧改革视阈下网络教育质量提升路径研究[J]
.中国电化教育,2019,0(12):53-60.
被引量:16
二级参考文献
16
1
曾海,熊姿,唐建平.
数字化、标准化、专业化、品牌化--广州数字化学习港发展的模式选择[J]
.中国远程教育,2013(7):11-15.
被引量:6
2
杨现民.
信息时代智慧教育的内涵与特征[J]
.中国电化教育,2014(1):29-34.
被引量:445
3
王锦.
基于网络环境的干部教育学习者特征研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地学习者为例[J]
.现代远程教育研究,2014,26(2):76-84.
被引量:8
4
徐卫.
全要素教育:对党校干部教育培训规律的新认识[J]
.党政论坛,2014(23):7-8.
被引量:1
5
钟晓流,宋述强,胡敏,杨现民,李海霞.
第四次教育革命视域中的智慧教育生态构建[J]
.远程教育杂志,2015,33(4):34-40.
被引量:100
6
陈丽,林世员,郑勤华.
“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战[J]
.现代远程教育研究,2016,28(1):3-10.
被引量:336
7
王丽莉,郜晖.
校企合作模式中网络教育质量保证研究[J]
.中国电化教育,2016(6):108-112.
被引量:4
8
吴南中,王觅.
供给侧改革:远程教育发展的战略逻辑与实现策略[J]
.现代远距离教育,2017(5):36-43.
被引量:11
9
杨宗凯.
以信息化全面推动教育现代化:教育技术学专业的历史担当[J]
.电化教育研究,2018,39(1):5-11.
被引量:71
10
柯清超,王朋利,张洁琪.
数字教育资源的供给模式、分类框架及发展对策[J]
.电化教育研究,2018,39(3):68-74.
被引量:63
共引文献
21
1
吴铁坚.
新时代高校网络教育高质量发展的调适向度[J]
.中国成人教育,2020(21):25-29.
被引量:3
2
王继台.
干部网络学院构建教学互动平台的设想[J]
.办公自动化,2021,26(16):58-60.
3
石红英.
浅谈国有企业干部教育培训应重视“互联网+”的运用[J]
.企业科技与发展,2019(12):204-205.
被引量:1
4
赵滢滢,张梓毓,王颖婷.
基础医学网络教育的现状与发展[J]
.基础医学教育,2020,22(5):378-381.
被引量:14
5
丁红玲,韩瑜茜.
我国干部教育研究热点分析及未来展望——基于1978-2020年文献的Citespace可视化分析[J]
.中国成人教育,2020(14):75-80.
6
石凌,吴佳,刘昊.
新冠肺炎疫情下“互联网+”授课机制主体间改进模型构建[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2020,33(4):45-52.
被引量:2
7
胡天蓉,曾红鹰,樊伊睿.
疫情防控背景下干部在线培训有关问题的探讨[J]
.环境教育,2020(11):34-37.
被引量:3
8
方胜强.
供给侧改革视域下的高校创新创业教育研究[J]
.锦州医科大学学报(社会科学版),2021,19(2):1-3.
被引量:2
9
郭彩霞,李琪,别梅.
在线学习者的过程性评价分析[J]
.长春师范大学学报,2021,40(4):135-137.
被引量:4
10
黄新辉,朱潇婷,钱小龙.
面向全民终身学习的在线教育体系复杂性探究:构成元素与显著特征[J]
.继续教育研究,2021(5):24-29.
被引量:1
1
本刊编辑部.
躬耕教坛 强国有我[J]
.人民教育,2023(17):17-17.
2
翁铁慧.
坚持正确政治方向 推动法学教育和法学理论研究繁荣发展[J]
.中国大学教学,2023(9):4-7.
3
王世奇.
以社会主义核心价值观引领文化建设[J]
.上海建桥学院学报,2023(3):15-18.
4
范国睿.
高素质专业化教师队伍为教育强国建设筑牢基石[J]
.人民教育,2023(17):1-1.
5
陶金秋.
抓实青年工匠培育工作 坚定扛起“端牢能源饭碗”的青春责任[J]
.中国共青团,2023(15):58-59.
6
陈红梅,张丽敏,姜凝.
“学前儿童艺术教育”课程思政“三三三”教学模式探索[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2023,42(10):109-111.
7
马秋婷.
续“延安精神”点亮理想信念之光——上海市延安初级中学少先队仪式教育的探索实践[J]
.少先队活动,2023(9):14-17.
8
吴卫云.
论醉驾型危险驾驶罪的司法适用与立法完善--基于醉驾电动摩托车问题的反思[J]
.公安研究,2023(7):33-41.
9
陈乃平.
论淮北梆子戏的音乐特色与传承保护[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2023,44(4):75-79.
10
马哲.
欧陆及中国澳门商法中的“企业”概念[J]
.苏州大学学报(法学版),2023,10(3):12-26.
信息系统工程
2023年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部