摘要
课堂教学是保证教学质量的重要环节,也是教学督导工作的重要组成部分。文章基于教学督导视角介绍地方高校医学院实施“精品课堂”的路径和成效,并分析督导工作中存在的问题并提出对策。精品课堂有助于提升教师教学能力,促进课程建设,提高人才培养质量。
出处
《中国高等医学教育》
2023年第7期60-61,共2页
China Higher Medical Education
基金
湖北文理学院教学建设与改革(临床医学特色专业建设)项目
湖北文理学院2019年度校级一流本科课程教学研究项目(35)
湖北文理学院2020年度教学研究专项SZ2020037。
