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游戏助力掌握“10的分与合”
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摘要
“10的分与合”这部分内容的教学主要是让学生能够掌握10的组成,体会分与合的思想,为后续学习用破十法计算退位减法起到铺垫作用。通过开展数学游戏,学生多种感官协同参与活动,能让学生更熟练地掌握10的分与合。具体可以进行以下活动。
作者
杨承枫
机构地区
浙江省台州市椒江区海门小学
出处
《小学教学设计》
2023年第29期44-44,共1页
关键词
退位减法
数学游戏
后续学习
多种感官
铺垫作用
分与合
助力
协同参与
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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