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借助对比突破小数乘法估算解决问题的难点

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摘要小数乘法估算解决问题因估算策略的多样性成为学生学习的难点,如何借助对比突破估算解决问题中的难点,可以采用以下的教学过程。一、一次对比,分清估算与精确计算1.创设情境。水果店苹果促销,每千克5.29元,王阿姨选了4.3千克苹果,她带了20元钱够吗?

作者邓星华

机构地区广西壮族自治区柳州市景行小学潭中校区

出处《小学教学设计》 2023年第29期46-47,共2页

关键词小数乘法解决问题创设情境估算策略水果店多样性突破难点

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第29期

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