由解题引发的对创新思维发展的思考

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摘要一、案例再现案例1:三年级在进行“整理与复习”时,下面的这道题引起了我们的关注:一共有四个小盒子,每个小盒子里都装有一个整数。将这四个小盒子放进一个装有整数的大盒子里,在大盒子内“旅游一趟”,每个小盒子里的数都乘大盒子里所装的数,然后打开取出小盒子,小盒子里的数就变为56、24、112、216。猜一猜:大盒子里的数可能是哪些?这些可能的数中最大的是多少?你还能编一个类似的游戏吗?

作者孟丹

机构地区北京市育英学校

出处《小学教学设计》 2023年第29期70-71,共2页

关键词整理与复习案例再现猜一猜盒子创新思维发展整数三年级

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

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