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“思辨性阅读与表达”学习任务群教学初探
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摘要
2022年版课标新增“思辨辩性阅读与表达”学习任务群这一课程内容,指向“思维能力”这一语文学科核心素养内涵,突出“思辨”特征,重在引导学生在实践活动中通过阅读、比较、推断、表达等方式,提升他们的“思辩性阅读与表达”能力,培养他们的理性思维和理性精神,是对传统教育重直觉思维与形象思维、轻逻辑思维与创造性思维的有效突破。
作者
徐洪进
机构地区
江苏泰州市实验小学教育集团育才路校区
出处
《小学语文教学》
2023年第29期30-32,共3页
关键词
思辩性
阅读与表达
有效突破
直觉思维
创造性思维
思维能力
逻辑思维
思辨性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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